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Finalizó segunda versión del taller “Uso de Museos y Patrimonio” - ALUMNI UBO

Finalizó segunda versión del taller “Uso de Museos y Patrimonio”

diplomas_museosCon la entrega de diplomas a sus participantes concluyó el taller de “Uso de museos y patrimonio”, que por segundo año consecutivo impartió el Museo Histórico Militar a estudiantes y ex alumnos de la Escuela de Pedagogía en Historia y Geografía de la Universidad Bernardo O’Higgins.

El programa consistió en una serie de módulos sobre patrimonio, educación, pintura, fotografía, entre otras temáticas, que fueron dictadas por profesionales de la institución perteneciente al Ejército de Chile.

“En este taller quisimos incentivar a los estudiantes a trabajar con el patrimonio, saber cuáles son los elementos con los que deben desarrollar sus clases e invitarlos a utilizar todo aquello que les mostró el Museo Histórico Militar para proyectase en la historia y motivarlos a ser investigadores cuando enfrenten el aula como profesionales”, señaló Benjamín Acuña Mellado, Subdirector del Museo Histórico Militar de Chile.

Los más de veinte participantes del taller se mostraron muy contentos y agradecidos con la gestión de la Escuela de Pedagogía en Historia y Geografía de la Universidad Bernardo O’Higgins, al estar constantemente generando este tipo de instancias educativas.

“Agradezco la oportunidad dada por la Universidad al invitarme a participar de este taller, la Facultad de Educación siempre se ha preocupado por brindarnos una formación integral. Particularmente el taller de ‘Uso de Museos y Patrimonio’ me pareció muy interesante y práctico para el ejercicio de mi profesión”, destacó Elizabeth Pereira, Egresada de la Escuela de Pedagogía en Historia y Geografía en 2012.

Además del Subdirector del Museo Histórico Militar, la actividad contó con la presencia del Vicerrector de Desarrollo, Alain Carrier, la Decana de la Facultad de Educación, Ana Olga Arellano, el Director de la Escuela de Pedagogía en Historia y Geografía, Francisco Ocaranza, académicos y alumnos.